Streaming casero con VLC

VLC, además de ser un excelente reproductor multimedia, tiene otras utilidades desconocidas que no dejan de sorprenderme.

En este tutorial voy a explicar como podemos emitir en una red local por streaming un vídeo o la grabación de la webcam.

Un ordenador servidor emite vídeo a través de la red y los otros equipos los capturan y reproducen. En el dibujo puede verse el proceso:

El ordenador A emite el vídeo y los otros ordenadores de la red se conectan a A para ver el vídeo.

Veamos los pasos a seguir:

  • Desde el VLC elegimos la opción Emitir del menú Medio. En la pantalla que nos salga debemos de elegir el medio a emitir: una archivo, un DVD o un dispositivo de captura como la webcam. Una vez elegido los que queremos pulsamos en Emitir

  • Nos saldrá una nueva ventana en la que debemos elegir la fuente (ya la tenemos elegida) y el destino. Pulsamos en Siguiente.

  • Ahora nos sale la opción de elegir el destino, o sea, por donde vamos a emitir y como. para emitir por la red suelo usar HTTP que va por el puerto 8080, que posteriormente deberemos abrir en el cortafuegos (firewall). Por lo tanto, añadimos el destino HTTP.

  • En la nueva ventana configuramos el http. Sólo tenemos que poner la IP del equipo. Y para finalizar elegimos el formato de emisión. Yo suelo usar Ogg (pero es cuestión de probar). Y para finalizar pulsamos en Emitir y VLC empezará a emitir vídeo a la red.

Lo único que nos falta es conectarnos con otro VLC de otro equipo al servidor. Elegimos en el menú Medio, Abrir volcado de red. Elegimos como protocolo de red HTTP y ponemos la IP del servidor seguida del puerto: 192.168.0.8:8080. Reproducimos y ya está.

Espero que os haya gustado.

Libros digitales en el ITE: Proyecto Ed@d

Estamos asistiendo, a raíz del Proyecto Escuela 2.0, a un impulso importante de los libros electrónicos y de material educativo en Internet.
Las editoriales se han empezado a poner las pilas y empiezan a sacar materiales multimedia, aunque tal y como dijo Jordi Adell en su “Carta a los editores de texto“, no dejan de ser pdfs a los que han añadido algún flash, algún vídeo y varios ejercicios de autocorrección. Ejemplo de ello es “El libro interactivo de SM“.

También el ITE se ha unido al carro y ha decidido generar libros interactivos para la ESO a través del Proyecto Ed@d (Enseñanza Digital a Distancia). Los materiales son de  Lengua  y Literatura, Matemáticas, Física y Química, Biología y Geografía, Geografía e Historia e Inglés. Actualmente, están creados 3º y 4º  de casi todas las asignaturas, con excepción de Historia e Inglés, y todos los cursos de matemáticas.

Todos los recursos los podemos trabajar online o descargarlos a nuestro ordenador (no siempre el ADSL va como debiera).

Las unidades didácticas de cada curso siguen el mismo esquema:

  • Antes de empezar: página presentación del tema, donde se muestran los objetivos y una escena que trata de captar la atención del alumno.
  • Contenidos:Contenidos teóricos breves y claros, junto a ejemplos interactivos para el alumnado. Lo complementan una serie de ejercicios para descargarse.
  • Ejercicios: Colección de ejercicios de la unidad didáctica, con la ventaja de que el  alumno puede autocorregirse.
  • Autoevaluación:Ejercicios sin solución para que el alumnado evalúe sus conocimientos del tema.
  • Para enviar al tutor: En este apartado, se pueden enviar  por email los resultados de los ejercicios que aparecen al profesor.
  • Para saber más: Podemos encontrar información adicional relacionada con el tema.

Algunos ejemplos:


Geometría en los templos persas: Isfahan

Y para empezar el año nada mejor que un hermoso vídeo titulado “Isfaban” creado por Etérea Studios de Cristóbal Vila.

Si hay dos disciplinas fuertemente relacionadas, éstas son el arte y la geometría. En el vídeo podéis encontrar una bella simbiosis de ambas.

Para los amantes del arte, el vídeo muestra la belleza del arte islámico en Persia, en concreto, en la ciudad iraní de  Isfahan. La cúpula está basada en la “Modern-É Shah” y las columnas y bóvedas  en la “Mezquita del Imán“. La bella ornamentación es propia del autor tratando de seguir el estilo islámico.

Además de la belleza artística del vídeo podemos encontrar mucho contenido matemático-geométrico. Tenemos simetrías, giros, traslaciones, teselaciones, diferentes tipos de estrellas, etc…

Y aquí tenéis el bello vídeo:

Isfahan from Cristóbal Vila on Vimeo.

PD: Si os ha gustado el vídeo, en otro artículo de este blog podéis encontrar otro excelente vídeo de Cristóbal: “Nature by numbers”.

Proyecto Medusa

Y volvemos con un Proyecto que se desarrolla en Canarias con el objetivo de integrar las TIC en la Educación.

Tal y como dicen ellos en su página web:

El Proyecto actúa fundamentalmente en:
– Dotación de infraestructuras y equipamientos.
– Formación del profesorado en el uso y “explotación” educativa de las TIC.
– Formación del alumnado y aprovechamiento educativo de las TIC
– Impulso de procesos de innovación e investigación y elaboración de contenidos.
– Comunicaciones y redes como soportes como soporte de comunicación y difusión de contenidos educativos.
– Gestión académica y administrativa de los centros escolares.

La razón de este artículo es la excelente recopilación de recursos educativos de todos los niveles y materias existentes en su página web. Podréis encontrar recursos  como los creados por Mario Ramos Rodríguez en el CER  El Tanque para matemáticas y Conocimiento del Medio, actividades con JClic, con Geogebra, páginas con Flash, etc…

Os animo a que trabajéis el buscador y exploréis los resultados que os muestra.

Demostración de dibujo con GIMP

Varias veces he hablado en este blog de la excelente aplicación de software libre para la edición de imágenes GIMP. Gimp es el photoshop del software libre.
Sin entrar en más valoraciones, GIMP puede cubrir las necesidades del 99% de los usuarios.
Aquí os dejo un impresionante vídeo de las posibilidades de GIMP para el dibujo. Podréis ver paso a paso como dibujar un Hulk:

Demostración dibujo en GIMP
– Watch more Videos at Vodpod.

Visto en el  Blog de JesusDa.

Impresionante futuro

He conocido vía Sopa de ciencias este impresionante vídeo que nos muestra el futuro tecnológico según Freeband Communication and IIPIC.
En el podemos ver la evolución natural de las redes y más concretamente de internet: información y comunicación al instante, localización perfecta,  realidad aumentada…. No sé si será el futuro pero es  muy interesante.

Freeband – The Ambient Life from The QBF on Vimeo.

Líneas de tiempo en la web 2.0

Las líneas de tiempo son gráficos que resumen hechos acontecidos en diferentes momentos temporales. Las líneas de tiempo se han usado desde hace muchos años en la educación, el hecho de que ahora puedan tener contenido multimedia les añade un gran potencial así como la posibilidad de compartir nuestra línea del tiempo en cualquier blog o página web.

Existen varios sitios web 2.0 en los que podemos crear líneas de tiempo de forma sencilla con la única pega del idioma, están en ingles.Otra cosa a tener en cuenta es que no podemos hacer copias de seguridad de nuestra línea, lo que si podemos hacer es copias de cada evento que añadamos a la línea. Hace un tiempo, un excelente sistema de creación de líneas de tiempo desapareció (cercanvie) con la consiguiente perdida de trabajo. Pero no nos alarmemos y veamos las mejores aplicaciones que conozco:

  • Dipity es sin lugar a dudas una de las mejores y más vistosas. Además tiene la posibilidad de añadir los feeds de nuestros principales servicios web. Aquí tenéis una línea de tiempo creada en Dipity de mis tuiteos en twitter. Podéis encontrar más información en el artículo  "Líneas del tiempo interactivas en el aula con Dipity" de  Educ@conTic y un excelente tutorial creado por las amigas de bloggeando.

 

  •  TimeRime: está es mi preferida permite añadir cualquier artículo multimedia, enlaces, imágenes, vídeos, etc. Es realmente vistosa y me ha resultado bastante divertido el crear líneas de tiempo en ella. Aquí os pongo una línea de tiempo que he creado para cubrir el desarrollo de un curso a distancia que estoy tutorizando en el CPR de Logroño titulado "Herramientas web 2.0 en la Educación". En ella podéis encontrar la secuencia del curso que estamos realizando así como la documentación fundamental del curso y todo desde una línea del tiempo.

 

  • Xtimeline: Esta es bastante más árida su presentación pero también está bastante bien. Aquí os dejo otra qeu he crado para el mismo curso: