Instagram y Creative Commons

Hace unos días, descubrí una foto en Instagram de una amiga que me podría servir para el tablero de «Escritura Creativa«. Comprobé que en Instagram no hay forma de poner una licencia a las imágenes por lo que la licencia que tienen, de acuerdo a nuestra LPI, es copyright. O sea todos los derechos reservados. Tenía dos alternativas: usarla sin su consentimiento (práctica muy en uso) o pedirle permiso para usarla. Hice lo segundo y como esperaba, no me puso ninguna pega :-).

A pesar de que alternativas a Instagram hay muchas, destacando entre ellas Flickr que posee más de 300 millones de fotos con licencias CC. En el catálogo de «Recursos Abiertos» de este blog podéis encontrar los mejores buscadores de Creative Commons en Flickr y más repositorios. No me quedé tranquilo e investigué, por si había algún servicio que permitiera poner alguna licencia diferente en Instagram.

Pero sabiendo que se suben más de 50 millones de imágenes por minuto a Instagram, me parece una excelente opción de crear un inmenso catálogo de imágenes con licencias abiertas, aunque solo sean un 5% los que pongan este tipo de licencias.

Esta misma idea tuvo Philip Neustrom, uno de los fundadores de los repositorios de contenido digital open source LocalWiki. Para ello creó un sitio web llamado I-am-cc.org, en el que uno puede adherirse a través de un formulario y automáticamente las imágenes aparecerán en ese directorio con la licencia CC que hayamos elegido.
La licencia es similar a la de Flickr, con la diferencia de que no se puede elegir qué fotos se protegen y cuáles no; son todas o no ninguna. Al darle acceso a la licencia a tu cuenta de Instagram, firmarás por tres meses, lo cual significa que tus imágenes estarán disponibles durante ese tiempo. Si cambias de opinión podrás cerrar I Am CC, pero el contenido protegido seguirá disponible bajo los mismos términos (como no podía ser de otra forma).

Mi directorio, aunque es pequeño debido a que uso poco Instagram, lo tenéis en http://i-am-cc.org/instagram/aomatoss

Créditos de la imagen inicialInstagram Logo por Jon@th@nC con licencia CC-BY-NC-SA

Añadido: Me comenta Inés Andrés (@lajaines) en Twitter que ya mencionó este servicio y muchos más relacionados con Instagram en un excelente artículo de «En la nube TIC«. Qué conste que la intención de este artículo no es dar a conocer Instagram, ni las posibilidades que tiene, sino animar a compartir.

Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas

El motivo de esta entrada es compartir con vosotros la presentación que usé el mieŕcoles pasado en una charla para el curso «Maestros en prácticas» organizado por el Centro de Formación, Innovación y Asesoramiento en materia educativa (CeFIAME) de La Rioja. Tras pensar un tiempo sobre el enfoque y la organización de la charla (eran dos horas),  la dividí en las siguientes secciones:

  1. Mi visión sobre la competencia digital desde un punto de vista de la sencillez tal y como describe, mi buen amigo Juan Carlos Guerra (@juancarikt) en su artículo «La belleza de lo simple«.
  2. Cómo creo que se deben integrar las TIC en el ámbito educativo.
  3. Introducción a la web 2.0, los cambios que ha producido y los que debería producir en la educación. Dentro de este apartado, analizamos las licencias Creative Commons.
  4. Un catálogo de las principales herramientas para: organizar la información, crear y compartir la información, relacionarse con otras personas y para la creatividad.
  5. Ejemplos de tareas que se pueden plantear y enriquecer con TIC.
  6. Mi uso de las TIC durante este curso escolar (2013/2014) en el IES Comercio de Logroño.

Os dejo la presentación:

 
PD: Agradezco a César Poyatos la excelente imagen que he usado en la portada.

Crear plantillas en Google Sites

Imagino que ya todos conocéis Google Sites, un servicio excelente de Google para crear páginas webs muy completas de forma sencilla y con una buena apariencia. En este artículo, no os voy a comentar las muchas posibilidades que nos da Google Sites, os voy a contar cómo crear plantillas de sitios para reproducir rápidamente un modelo de estructura de un sitio de Google.

La razón por la que me he visto en la necesidad de crear plantillas de sitios web os la contaré más adelante cuando el proyecto que quiero llevar en mi instituto esté más maduro.

De momento, os voy a mostrar un uso que creo que os va a gustar y que probablemente os animéis a implantar.

Si os veis en la necesidad de crear webquests con la estructura ya montada y, de esta forma, animar a vuestros compañeros a usarlas, una buena solución es crear un sitio que tenga la estructura de una webquest y guardarlo como plantilla para usar otras veces.

En este ejemplo, he creado un modelo de webquest para mi instituto, el IES Comercio de Logroño con las siguiente forma:

Vemos que tiene:

  • Presentación con los datos principales de la webquest (área, nivel, profesor, …)
  • Tarea con la descripción de la tarea a realizar por el alumno
  • Proceso con tres pasos para guiar al alumno
  • Recursos que va a necesitar para realizar la tarea
  • Evaluación
  • Conclusiones
  • Autores

Una vez que ya hemos hecho el diseño base del modelo de la webquest y para que lo podamos usar tanto nosotros como nuestros compañeros, tenemos que guardar el sitio como plantilla (pasará a formar parte de un repositorio de plantillas públicas). Veamos los pasos para hacerlo.

1. Guardar la estructura como plantilla

Vamos al botón «Más» y elegimos la opción «Administrar Sitio»

Se nos abrirá una página para gestionar nuestro sitio. En la pestaña General, vemos que existe una opción para publicar el sitio como plantilla:

Completamos todos los datos del formulario. Es recomendable ponerle al sitio un nombre a través del cual sea sencillo encontrar posteriormente la plantilla.

Antes de finalizar se mostrará una imagen de muestra del aspecto de nuestra plantilla. Si estamos de acuerdo, pulsamos en «Enviar«.

Ya tendremos creada la plantilla para usar las veces que queramos.

2. Usar la plantilla creada

Creamos un nuevo site de Google Sites y al elegir la plantilla del sitio pulsamos en «Navegar por la galeria para ver más»

Buscamos nuestra plantilla, si ehmos puesto un nombre que la permita diferenciar  nos será más fácil:

Una vez encontrada, pulsamos sobre ella, se nos mostrará la imagen de la plantilla y finalizamos el proceso de creación del site.

Aquí tenéis un ejemplo del sitio creado a partir de la plantilla:

Espero que os haya gustado 🙂

Compartir contenido con Edcanvas

Edcanvas es un intuitiva aplicación web 2.0 que nos permite organizar contenido multimedia de forma visual en paneles o lienzos (canvas) y compartilo en blogs y redes sociales incluída Edmodo. También podemos crear clases en las que nuestros alumnos puedan crear sus propios canvas que podremos ver desde la cuenta del profesor. 

 

Lo primero que tenemos que hacer es crear una cuenta.Para ello hacemos clic en el botón azul «Sign Up» y elegimos el tipo de cuenta: teacher o student. La forma de crear la cuenta difiere entre alumnos y profesores:

  • Los profesores podemos, al igual que en otros muchos servicios, identificarnos a través de nuestra cuenta de Facebook o de Google (opción que he usado yo). Es necesario tener correo electrónico.
  • Los alumnos, pueden identificarse con Google o crear una cuenta en el momento teniendo en cuenta que no es necesario el correo electrónico y que pueden introducir el código opcional de una clase asignada por el profesor. En caso de no introducir el código de clase al darse de alta no supone ningún problema ya que lo podrán hacer posteriormente.

Una vez dentro nos aparece un menú a la izquierda con tres posibilidades: 

  • Canvases: crear y gestionar nuestros canvas.
  • Classes: crear y gestionar nuestras clases de alumnos.
  • Gallery: navegar por la galería pública de canvas.

 

Crear un canvas

Lo único que tenemos que hacer es pulsar en el botón azul «New canvas«. Asignarle un nombre y accederemos a la ventana de edición.

Por defecto nos crea un canvas con una plantilla  de tres celdas por fila y dos filas con la posibilidad de ir añadiendo más filas posteriormente. En el menú superior podemos cambiar la plantilla predeterminada, el tema (gris o color), visualizar la presentación del canvas o imprimirlo.

Cada celda es un recurso con un orden para verlo en forma de presentación.

Podemos añadir nuestros propios textos mediante un potente editor de textos y crear cuestionarios con un sencillo editor. Esta posibilidad nos aparecerá al pulsar encima de la celda que va a contener el recurso.
La otra posibilidad consiste en agregar contenido mediante arrastrar y soltar (drag and drop) los recursos que añadimos en el menú de la derecha. Las posibilidades que tenemos son muchas:

  • Vídeos de youtube
  • Fotos de Google o de Flickr
  • Buscar contenido educativo en Educreations y en Gooru
  • Página web mediante la URL
  • Subir ficheros de nuestro PC
  • Archivos en Google Drive y Dropbox
  • Insertar enlaces

 

Compartir un canvas

Una vez creado el canvas lo único que nos falta es compartirlo mediante el botón azul «Share«:

 

Como aparece en la imagen podemos ponerlo de forma privada, pública o a quién conozca el enlace. Nos da una URL y el código para insertar en el blog o página web y compartir el canvas con nuestras clases. Por último, nos da la posibilidad de compartirlo en diferentes redes sociales, destacando edmodo o mediante un código QR.

Compartir una clase

Crear una clase es un juego de niños, solo tenemos que elegir el nombre de la clase (1A Matemáticas) y el grado de los estudios de Estados Unidos ( para la equivalencia basta saber que 7º grado es 10 de las ES0).

La única consideración a tener en cuenta es que nos creará un código para la clase que tenemos que hacer llegar a nuestros alumnos.

Una vez creada la clase cada canvas que hagan los alumnos dentro de la clase lo podrán ver el profesor y el resto de alumnos (esta opción es configurable).

 

Para finalizar os dejo un ejemplo de canvas que he creado para trabajar el ciberbullying con alumnos:

http://www.edcanvas.com/lessons/C4Eb7kUoVUlH9w/actividades-basicas-para-el-ciberbullying

Una revista multimedia con Glossi

Os quiero presentar una herramienta que permite crear revistas multimedia de forma sencilla: Glossi.

Lo único que necesitamos para poder usarla es darnos de alta en su web. El alta no es inmediata y tenemos que esperar un día a que revisen nuestra solicitud. Pasado un tiempo nos enviaran un correo confirmado la solicitud.

Como podemos ver en la imagen podemos crear nuestras propias revistas (glossies), nuestras imágenes que podemos insertar en las revistas, nuestras revistas favoritas, seguidores y personas siguiéndonos.

Para crear un glossi basta con hacer clic en el botón «Create your own Gloss

Al crear el Glossi nos ofrecerá diferentes plantillas que pueden servirnos para nuestra revista. En caso contrario, siempre podemos diseñarla nosotros mismos desde cero.

El editor es muy sencillo, tenemos a la izquierda un menú con las páginas de nuestra revista y la posibilidad de añadir nuevas páginas. También en el lado izquierdo hay un catálogo de imágenes (clippings) de distinto tipo como fotos, flechas, formas, nuestras propias imágenes, etc., que podemos añadir de forma sencilla a la revista.

En el lado derecho nos aparece la edición de la página que hemos seleccionado en el menú de la izquierda.

Se pueden añadir en forma de cuadro: imágenes, textos o vídeos. Cada cuadro lo podemos cambiar de tamaño y adaptarlo al diseño que queramos para la revista.

Al añadir nuevas páginas nos ofrece muchos diseños prediseñados que merece la pena analizar ya que nos facilitará bastante la tarea.

Una vez creada la revista, solo nos quedaría publicarla. Además de la URL, podemos copiar el código embed y llevarlo a nuestro blog o página web.

No os explico mucho más ya que la herramienta es muy intuitiva y en poco tiempo podemos crear una revista con una apariencia casi profesional.

Os dejo un ejemplo sencillo que he creado para que os hagáis una idea de sus posibilidades:

Glossi.com - Revista Digital de las lenguas

Algo más que un muro colaborativo: mural.ly

photo credit: Buscavientos via photopin cc

Llevo mucho tiempo sin realizar entradas sobre herramientas web 2.0 por diferentes motivos. En este artículo os quiero presentar una que me ha sido de gran utilidad en diferentes talleres que he impartido durante este año.

Existen varias aplicaciones para crear muros colaborativos: linoit, padlet (antes wallwisher) y koowall. En concreto, linoit lo he usado bastante para crear muros de brainstorning, a modo de panel de corcho, por su sencillez y la posibilidad de publicar mediante correo electrónico.

Hace un tiempo descubrí Mural.ly, en principio pensaba que era un mural similar a los anteriores. Sin embargo, al probarlo he descubierto otras posibilidades añadidas que al juntarlas la convierten en una excelente herramienta para recopilar la información y presentarla. Pero veamos con más detalle la herramienta.

Características

Mural.ly es una versión beta, perfectamente operativa, para crear murales colaborativos. 

Partimos de un gran panel donde vamos colocando nuestras aportaciones, exactamente igual que un panel de corcho en el que vamos añadiendo nuestras aportaciones.

Los murales los podemos hacer públicos o privados. Para poder participar en el mural no tenemos más que invitar a los colaboradores para trabajar. 

La gran potencialidad de mural.ly son las diferentes posibilidades de añadir materiales multimedia y su excelente integración de forma que sin salir de la aplicación podemos tener reunidos materiales de distintas fuentes.

¿Qué podemos añadir a los murales?

  • Por supuesto, los clásicos posits.
  • Enlaces a diferentes sitios webs, vídeos de youtube, presentaciones de slideshare, etc. Lo bueno de mural.ly es que estos materiales se abren en una ventana dentro del mural. De esta forma podemos ver los vídeos, presentaciones o documentación sin salir de él.
  • Imágenes de la web o subirlas nosotros mismos.
  • Documentos de Google Drive. Nos permite conectarnos con nuestra cuenta de Google Drive y añadir nuestros documentos que se abrirán dentro del mural. En los talleres que imparto uso mucho Google Drive para crear documentos colaborativos entre diferentes grupos. Con esta solución puedo tener todos los docs accesibles desde un único sitio y que como veremos más adelante nos otorga un gran poder visual.
  • Flechas, llaves, iconos, etc
  • Posee unas plantillas de contenido prediseñadas que pueden ser ideales para dividir el mural. Por ejemplo, podemos usar una celda 3×3 y que cada grupo publique en una celda. Posteriormente, veremos que nos da la posibilidad de navegar por las diferentes soluciones.

¿Por qué es diferente?

Varias de las cosas mencionadas anteriormente,  como abrir los materiales en la misma ventana, añadir Google Drive y las plantillas, ya lo hacen diferente. Pero todavía hay algo más. Lo que lo hace verdaderamente diferente es la posibilidad de crear un itinerario de navegación por los materiales que hemos puesto en el mural (muy del estilo de Prezi). Dicho de otra manera, podemos crear un pase de diapositivas por los diferentes contenidos del mural.

Lo único que tenemos que hacer es ir creando un itinerario de diapositivas (no importa el tamaño) para posteriormente ver el pase de diapositivas y entender el efecto. Esta opción llamada Show, es la última de la barra de herramientas de la izquierda. Para ver el pase de diapositivas debemos usar el icono con forma de cámara de vídeo (Toggle Presentation).

Al publicar el mural, se publica el pase de diapositivas (presentación) que hemos creado. Con esto podemos tener en formato de presentación todo el material que tenemos para un taller o clase. Los asistentes solo tienen que ir navegando y les iran apareciendo los diferentes materiales.

Como veis una forma diferente, muy visual y con todo integrado de presentar los materiales de un taller, curso, asignatura, etc. Y tampoco debemos olvidar las posibilidades que tiene como mural colaborativo.

Os dejo un ejemplo de un mural que usé para un taller en el Berritzegune de Galdakao:

http://bit.ly/idgaldakao

Espero que os guste tanto como a mi ;-).

Nota: si la dirección pública que os otorga mural.ly, la personalizáis con bit.ly  obtendréis una única dirección sencilla para los asistentes.

Hosting Gratuito: una solución al uso de los blogs con menores

photo credit: opensourceway via photopin cc

El recurso por excelencia de la web 2.0 es el blog. Las principales razones son: la sencillez y su carácter multimeda como función agregadora de todos los servicios de la red (podcasts, vídeos, imágenes, etc.).

En el caso del uso de un blog de aula en el que sean los propios alumnos los que publiquen sus trabajos conseguimos:

  • Hacer partícipes a los alumnos de un proyecto común.
  • Dar visibilidad fuera del aula a nuestro trabajo.
  • Favorecer la creatividad y la expresión escrita.
  • Punto de encuentro de las actividades del aula: publicación de tareas, deberes, actividades, …

Pero cuando tratamos de crear un blog en el que publiquen nuestro alumnos, nos podemos encontrar  con la problemática legal de no poder crear cuentas por no tener una edad mínima (generalmente los 14 años). Este es un tema que ya hemos tratado en el siguiente artículo:

Este problema  se extiende  al mayoría de los servicios web 2.0, no solo los blogs. En los artículos anteriores hemos visto diferentes soluciones a dicho problema, os comento algunas:

  • Crear un Google Apps para el centro.
  • Para el caso de los blogs tenemos la plataforma KidBlog de creación de blogs de aula sin límite de edad o instalar en un hosting propio un worpress.
  • Crear cuentas impersonales.

Pero no siempre tenemos a Juan Carlos Guerra (@juancarikt) que nos monte un Google Apps en el centro y tenemos buscar una solución por nuestra cuenta. Una de las mejores soluciones es tener nuestro propio hosting y allí instalar lo  que queramos. Esta opción presenta básicamente dos problemas:

  • Tenemos que  pagar el hosting.
  • Hay que saber instalar y actualizar los programas en el hosting.

En este artículo os quiero mostrar una excelente herramienta que solventa los dos problemas anteriores: es un hosting gratuito e instalar las principales aplicaciones es un juego de niños. La ´inica pega es que nos mostrará publicidad, pero la coloca en un pequeño banner al final de la web que es prácticamente inapreciable.

El hosting gratuito es 260mb.org. Os voy a mostrar cómo instalar un wordpress en menos de 45 minutos.

Instalar Worpress en 260mb.org

  • Lo primero que tenemos que hacer es crearnos una cuenta en 260mb de la misma manera que en el resto de servicios. Debemos seleccionar la URL que queremos poner, son siempre de la forma http://eleccion.260mb.org, ponemos la contraseña, nuestra dirección de  correo y poco más.

 

  • Una vez que nos hemos dado de alta recibiremos un mail con todos los datos de nuestra cuenta. En dichos datos, tendremos el nombre de usuario y la contraseña para acceder al panel de control del hosting. Vamos al panel de control y nos identificamos. Tened cuidado de elegir el idioma español antes de identificaros.

  • A la izquierda podemos ver toda la información relacionada con nuestra cuenta: espacio disponible, usuario de FTP y de la base de datos MySQL, etc. En el alojamiento gratuito nos dan 10 GB de espacio y 10 bases de datos. Pero aquí no acaba lo bueno, tenemos un autoinstalador de aplicaciones con el que podemos instalar las principales aplicaciones que se usan en un hosting. Ni que decir que wordpress está entre ellas.

  • Lanzamos el autoinstalador (Script Installer) que lo encontramos en Software /Servicios:

  • Ahora solo tenemos que seguir los pasos que nos indican:
    • Elegimos el dominio (lo más probable es que solo tengamos uno) donde vamos a instalar WordPress.

    • Pulsamos en «Install Now» de  Wordpress. Podemos ver todas la aplicaciones que nos ofrece para instalar de forma automática, destacando junto a WordPress, Joomla y Moodle.

    • Elegimos el directorio que va a contener la instalación y pulsamos en «Complete Install«. Si no ponemos nada nos lo instalará en el directorio raíz y accederemos directamente con la URL que hemos elegido:

    •  Ya tendremos nuestra instalación de worpress realizada.

A modo de ejemplo, he instalado un wordpress y he migrado (en otro artículo os mostraré como hacerlo) de WordPress.com,  el blog de los dibujos de mi hijo Rodrigo.

Este es el resultado: http://aomatos.260mb.org/rodrigo/. Se puede comprobar que la publicidad no molesta en absoluto.

Y eso es todo amigos.

Añadido (04 de abril de 2014)

Otros sitios interesantes que dan hosting gratuito y con poca publicidad:

 

DownThemAll descargas múltiples con facilidad

Hace unos años cuando no existía el internet de «alta velocidad» de la actualidad, nos conectábamos con módem de 56Kb que raramente alcanzaban los 28 Kb, y era muy habitual el uso de gestores y aceleradores de descargas. Estos programas se integraban con los navegadores y nos permitían, fundamentalmente, dos cosas: incrementar la velocidad y poder detener la descarga en el punto en el que estaba para después continuar.
Ahora los navegadores ya llevan implementado un gestor de descargas que aunque no permite reanudar la descarga, la velocidad de la red hace que rara vez necesitemos dicha característica ni un acelerador de descargas.
Sin embargo, hay situaciones donde estos programas se hacen indispensables como es en la descarga de múltiples archivos de una misma web. Puede ser que queramos descargar varios pdfs, varias imágenes o diferentes archivos a la vez. Alguna vez nos habremos visto en la situación de ir recorriendo la web de inicio a fin, pulsando con el botón derecho y descargando archivos.

En este artículo os quiero presentar mi gestor de descargas preferido DownThemAll.

DownThemAll es una extensión o complemento del navegador Firefox que se instala desde esta página. Nos permite descargar todos los enlaces o imágenes de una página web, y muchas otras cosas: puede optimizar sus descargas mediante criterios completamente personalizables para obtener sólo lo que realmente quiere descargar e incluye un acelerador que aumenta la velocidad de descarga hasta un 400%, y permite detener y reanudar las descargas en cualquier momento.

Una vez instalado DownThemAll, su funcionamiento es muy sencillo.

Descargas simples

Podemos usar el botón derecho del ratón sobre cualquier imagen o enlace que queramos descargar y elegir una de las dos opciomes que nos ha añadido DownThemAll:

  • Guardar el enlace con DownThemAll: nos solicitará el sitio para descargar el archivo.
  • Empezar a guardar el enlace con dTa OneClick: descargará el archivo automáticamente en el çultimo lugra que hayamos descargado. Es una opción muy cómoda si guaradmos siempre en el mismo sitio.

Descargas múltiples

Cuando queremos descargar muchos archivos de una misma página, debemos de elegir la opción DownThemAll del menú herramientas de DownThemAll situado en el menú Herramientas de Firefox.

Por ejemplo, nos vamos a descargar todas las láminas educativas del periódico El Mundo, de las que ya hablamos en este blog. Todos los ficheros que queremos descargar son pdfs. Vemos que nos muestra todas las posibles descargas de la web en la que estamos:

Tendremos unos filtros ya definidos que nos psermiten seleccionar los tipos de descargas más comunes como las imágenes, Para descargar los pdfs, basta con poner en el filtrado rápido *.pdf y se nos seleccionaran todos los pdfs para descargar. Una vez seleccionado todo lo que queremos descargar, hacemos clic en Iniciar.

Gestionar las descargas

En herramientas de DownThemAll, tenemos el administrador de descargas desde el que podemos detener, reiniciar o cancelar una o varias descargas.


Y para finalizar, os dejo como tarea (si queréis) descargarse todos los ejemplares de la excelente revista Cacumen de los años ochenta repleta de retos, pasatiempos, adivinanzas, paradojas, acertijos y artículos que nos obligarán a utilizar el coco y que tan buenos ratos me hizo pasar: