Proyecto Clepsidra (matemáticas)

Navegando por Internet y a través del blog Edumate he descubierto el proyecto Clepsidra que realizaron los alumno de 4º de ESO A en el IES Valsequillo de Canarias dirigidos por el profesor Carlos Morales dentro de un proyecto mayor llamado Matematica 2.0.

El Proyecto  Clepsidra resulto ganador del concurso de Experiencias de la Sociedad Madrileña de profesores de matemáticas “Emma Castellnuovo“.

Es un auténtico lujo ver el trabajo realizado por Carlos para la enseñanza de las mátematicas desde una óptica de aprendizaje en competencias, a través de experimentación y a través de diferentes proyectos. El Proyecto Clepsidra que da título a esta entrada me ha parecido genial el vídeo realizado por los alumnos:


Y la siguiente presentación tampoco tiene desperdicio:

I.E.S. Valsequillo – Proyecto Clepsidra (Matemáticas)

Una auténtica delicia que genera una envidia gigantesca. Por cierto no dejéis de ver los otros proyectos.

 ¡¡¡¡ Enhorabuena Carlos Morales !!!!

Aplicaciones para matemáticas en Linux (I)

Con este articulo empiezo una serie de artículos sobre las aplicaciones que tenemos disponibles en GNU/Linux para la clase de matemáticas. Después de estos artículos veremos que existen herramientas que superan en calidad y facilidad al derive y otras yerbas.

Las primeras que quiero comentar, son muy sencillas y pertenecen a la suite KDEEdu del entorno de escritorio KDE. Para instalarlas en mandriva basta con urpmi kdeedu. Se nos instalará toda la suite que contiene aplicaciones para matemáticas, lengua, ciencias y otras. Las que a nosotros nos interesan son las de matemáticas:

Como podemos ver en la imagen existen cinco aplicaciones, voy a explicar las cuatro últimas pues la primera pertenece a KDE 4 y yo estoy todavía en KDE 3.

KBruch

Es una sencilla herramienta para trabajar los números fraccionarios: suma, resta, mutiplicación, división, comparación, conversión de números periódicos a fracciones y factorización de números. Todas las actividades llevan un control de aciertos.

Kig

Es un programa para hacer construcciones geométricas y para hacer geometría dinámica, es muy similar a Cabri (pero libre) y algo menos potente que GeoGebra.

KmPlot

Programa para dibujar funciones matemáticas en 2D.

Kpercentage

Sencillo programa para hacer ejercicios de porcentajes:

Herramientas web 2.0 en educación

Debido a mi participación en la Red Social del Congreso “Internet en el aula”, recibí un mensaje de José Jaime Mas. En el nos manda un enlace a una página creada por el mismo con un Resumen de herramientas web 2.0 aplicadas a la educación .

La página en cuestión es una excelente recopilación de herramientas web 2.0 y explicación de que es la web 2.0 y las principales herramientas de ella, como son: los blogs, wikis, moodle, RSS, redes sociales, etc..

Me parece excelente el grafico del cono del aprendizaje de Edgar Dale que guarda mucha relación con el artículo de este blog ¿Cómo aprendemos los humanos? en el cual Roger Schank nos explicaba como aprendemos los humanos: haciendo.

Presentaciones de fotos de Flickr

Existen diferentes servicios para crear presentaciones de fotografías de flickr. En anteriores artículos de este blog había expuesto algunas de ellas:
En este caso quiero exponer otra página para hacerlas de forma muy similar a flickrSLIDR. La utilidad en cuestión se llama  “Flickr Slideshow Generator“. Es muy fácil de utilizar, basta poner nuestro ID de usuario, el ID de algún albúm, el ID de algún grupo o  mediante tags.
Aquí tenéis un ejemplo con los dibujos de mi hijo Rodrigo que tengo subidos a Flickr, he puesto mi ID de usuario 8436142@N04 y como tag dibujos. Podía haber hecho lo mismo poniendo el ID del albúm  llamado “Dibujos de Rodrigo” cuyo ID es 72157604889288888. Le he dado a generar y se puede ver la vista previa.

Este es el resultado:

Dibujos de Rodrigo Omatos

¿Qué es la creatividad?. ¿Existe en el Sistema Educativo?

Probablemente esta sea una de las preguntas del millón. Las tres orientaciones del concepto pueden ser:

  1. La capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema.
  2. Voluntad de modificar la realidad.
  3. Acto de inventar algo nuevo.

¿Qué características tienen las personas creativas?. Según la Wikipedia:

Si me tengo que quedar con unas características, me quedo con las que da Eduard Punset en el siguiente vídeo:

Aquí os dejo  un vídeo “creativo” sobre la creatividad y especialmente  ácido con el sistema educativo. Me quedo con la idea: “en el mundo laboral están buscando creatividad y no repetitividad“. Espero que esta frase nos haga reflexionar sobre el modelo memorístico de aprendizaje y lo reprimida que está la creatividad en nuestra educación.

 

Me gustaría saber que nota le pondríais vosotros. Yo le pongo un 9 como mínimo.

Datos de la biblioteca del centro en la web

Gracias a una pequeña aplicación que han liberado en canalTIC llamada Bonsai, podemos de forma muy sencilla subir los datos del programa Abies de la biblioteca de nuestro centro a un servidor de internet con PHP y MySQL.

Como se ve en la imagen el proceso es muy sencillo, damos los datos de nuestra conexión: direción web, cuenta de FTP y acceso a una base de datos de MySQL.

Una vez echo eso, basta con instalar en el servidor y publicar los datos.

En los siguientes usos, bastará con publicar datos.

Aunque el formulario de consulta es demasiado simple, lo he puesto en funcionamiento en el CPR de Logroño y lo podéis comprobar aquí.

Espero que a alguien le sirva.

Física con Phun

Hace unos días leí un artículo sobre Phun.

Phun es simulador de objetos y leyes físicas en 2-D creado por Emil Ernerfeldt, un estudiante sueco. Incluye gravedad, fluídos y más opciones para crear mundos físicos virtuales.

Phun está compuesto de forma que podemos ir dibujando y les podemos dar vida a través de motores, muelles, agua y demás mecanismos.

La verdad es que es bastante entretenido y abierto a la imaginación. Aquí teneís una captura de pantalla de mi ordenador:

Aquí tenéis uno vídeos de demostración para que os hagáis una idea de sus posibilidades. En youtube existen muchos más.

En la página web de Phun, tenemos muchas escenas ya creadas que podemos descargarnoslas y probarlas.

Está disponible para Mac, Windows y Linux. Está traducido a varios idiomas, entre ellos castellano.

Concertación del bachillerato?

Hoy he leído un artículo de Pío García en el Diario “La Rioja” sobre la concertación del Bachillerato y no puedo estar mas de acuerdo con él, igual se excede un poco en la formas pero en el fondo lleva toda la razón. Es el colmo de la hipocresía, quieren estar rodeados de lo más in sin que les cueste un duro.

Si la educación pública puede acoger a todo el alumnado de Bachillerato, bajo ningún concepto se debe de concertar, ni aunque estuvieran de acuerdo en acoger un 15% de alumnado inmigrante. El 15% de alumnado inmigrante es algo que les debería de exigir la administración educativa en la enseñanza que ya está concertada: Infantil, Primaria y ESO.

Vienen tiempos difíciles para la enseñanza pública en La Rioja. La administración cada vez favorece más la Enseñanza Concertada en detrimento de la Pública.

Muchos de los profesores de la pública no sólo no la defienden, sino que la desprestigian llevando a sus hijos a la concertada. Y podríamos seguir …..